Faciliter l’appropriation du traitement de texte

Mon dernier billet portait sur la réalisation d’un TP sur le traitement de texte que j’ai fait dans le cadre du cours TLE-1030 (utilisation pédagogique des technologies). Ce TP m’a permis d’approfondir mes connaissances sur cet outil et je sais maintenant beaucoup mieux m’en servir.

Lors de mon stage II et selon mon expérience personnelle en tant qu’étudiante, je sais que le traitement de texte est utilisé par les élèves très tôt dans leur cheminement scolaire. Je pense qu’il serait nécessaire de prévoir quelques périodes afin d’enseigner aux élèves tout ce qu’ils peuvent faire le logiciel de traitement de texte « Word », pour ainsi leur en faciliter l’appropriation.

Pour ce faire, l’enseignant peut réaliser des cours vidéo qui montrent comment utiliser certaines fonctions du traitement de texte. Je sais qu’il y en a déjà de disponibles sur internet, mais c’est beaucoup plus intéressant les faire nous-mêmes. L’enseignant peut également créer de petites activités sur l’utilisation du traitement de texte. Le fait d’en savoir plus sur cet outil pédagogique permettra aux élèves de rendre leurs textes beaucoup plus intéressants et attirants. Ils auront beaucoup plus de plaisir à écrire le résultat de leur recherche dans un document qu’ils auront créé à leur image et seront fiers de le présenter.   

TP sur le traitement de texte

Connaissances antérieures qui m’ont permis de réussir le TP : 

1- Depuis la fin du secondaire, j’utilise régulièrement le traitement de texte pour faire les travaux. Je connaissais déjà quelques fonctions qui étaient demandées dans le TP

      2- Je sais également comment chercher dans « Word » pour trouver les fonctions que je connais moins.  

     3- Le fait de garder mes anciens travaux me permet de me rafraichir la mémoire lorsque j’oublie comment faire certaines choses comme une table des matières.

   4- J’ai souvent travaillé en équipe. De ce fait, mes collègues m’ont aidée à mieux comprendre le fonctionnement du traitement de texte comme : l’entête, le pied de page, la pagination, etc.

Les lacunes qui ont fait en sorte que j’ai eu de la difficulté à faire le TP :  

    1- Je ne savais pas comment mettre les pages en mode paysage, mais en cherchant dans les différentes fonctions, j’ai fini par trouver comment le faire.

    2- J’ai demandé trois explications à madame Sonia Lefebvre (professeur du cours TLE-1030) pour des fonctions que je n’étais pas capable de faire.

2.1- Comment ajouter une bordure supérieure au pied de page?

2.2- Qu’est-ce que veut dire une police sans empattement?

2.3- Où est-ce que je vais chercher les « wingdings »

      3- J’ai également cherché longtemps pour ajouter une lettrine et une image en filigrane.
      

  Voici le lien qui vous permettra de voir le TP de traitement de texte que j'ai  fait: https://sites.google.com/site/tornadesdumonde/home/lien-tp-traitement-de-texte